Gironai nyári egyetemi beszámolók az Akadimia projekt keretében
Részt vettem egy 5 napos képzésen Gironában, amelyet az Acadimia Girona nyári iskolája szervezett a kreatív és inkluzív tanulásért. A tanárképzésen nagyon gyakorlatias tudást kaptam, amit szeptemberben ki fogok próbálni a diákjaimmal. Megismerkedtem a Scratch programozási nyelvvel, a Montessori pedagógiai módszerekkel, a dráma tanításban való felhasználásával, felfedezve a drámapedagógia erejét az osztályteremben. Az oktatók gyakorlati feladatokkal világítottak rá a mesterséges intelligencia szerepére és használatára.
Sokat beszélgettünk külföldi kollégákkal (Izland, Görögország, Bulgária, Olaszország, Belgium, Spanyolország) és együttműködtünk a feladatok során, gyakorlatorientált képzés keretében. Remélem, hogy hosszú távú kapcsolatok alakultak ki, a diákcsere lehetőségeivel együtt.
Kulturális programunk részeként meglátogattuk a Gironai Mozimúzeumot, és felfedeztük a Costa Brava partján fekvő S’Agaró városát.
Nagyon örülök, hogy részt vehettem, sokat tanultam, az angol nyelvtudásom is fejlődött, és biztos vagyok benne, hogy drámapedagógusként és franciatanárként is hasznát fogom venni az itt tanultaknak.
Binder Zsuzsanna
Az Acadimia Girona Nyári Iskola a kreatív és inkluzív tanulásért egy nemzetközi szakmai továbbképzési program tanárok számára, amelynek célja, hogy a résztvevő pedagógusokat kreatív és inkluzív tanítási módszerekkel vértezze fel. A képzés a gyakorlati ismeretekre, a modern pedagógiai elvekre és a nemzetközi együttműködésre összpontosít.
A résztvevők megismerkedtek a Montessori-pedagógiával, betekintést nyertek a drámapedagógia módszereibe, a Scratch programozási nyelv oktatásban való használatába, valamint a mesterséges
intelligencia oktatásban betöltött szerepébe.
A képzésen különböző országokból (pl. Izlandról, Görögországból, Bulgáriából, Olaszországból, Belgiumból, Spanyolországból) érkezett tanárok vettek részt, ami lehetővé tette a tapasztalatcserét, a kapcsolatépítést és a hosszú távú szakmai együttműködést.
A program során csoportos feladatokon és gyakorlati műhelymunkákon keresztül új módszereket fejlesztettünk ki, amelyeket később saját tanításunkban is alkalmazhatunk.
A tanfolyam részeként olyan helyi kulturális helyszíneket látogattunk meg, mint a gironai Filmmúzeum, és felfedeztük S’Agarót, a Costa Brava egyik gyöngyszemét. Gironát nagy kulturális és történelmi jelentőségű városként éltem meg – inspiráló helyként a személyes és szakmai fejlődéshez.
Németh Mónika
A gironai képzés különösen izgalmas volt számomra, mivel ez volt az első Erasmus-élményem. Már a hétfői nyitóülés után jól éreztem magam, hiszen a tanárok és az előadók nagyon pozitív benyomást tettek rám. Szabadnak éreztem magam, hogy kifejezzem magam, és a környezet valóban befogadó és barátságos volt.
Az első hivatalos képzési napon két kurzust is elvégeztem.
Az első a „Dráma az oktatásban” volt, ahol rengeteg hasznos ismeretet szereztem arról, hogyan lehet hatékonyan beépíteni a drámát az osztálytermi órákba. A délutáni foglalkozás is ezt a témát támogatta, és a nap végére valóban megértettem, hogy mennyire fontos a drámai elemek beépítésével gazdagítani a tanórákat.
A második képzési nap volt az egyik legizgalmasabb számomra. Délelőtt a „Digitális történetmesélés” kurzuson vettem részt, ahol egy izgalmas és innovatív programozási eszközt próbáltunk ki. Ez igazi kihívást jelentett számomra, mivel még soha nem dolgoztam ilyesmivel – de a társaim hihetetlenül türelmesek és támogatóak voltak, az oktató pedig figyelmesen válaszolt minden kérdésemre, még ugyanazt a dolgot is többször elmagyarázta habozás nélkül.
Délután a „Talent Maker” kurzussal folytattuk, ahol alkalmaztuk a délelőtt tanultakat, és felfedeztük a Makey Makey nevű eszközt, amelybe teljesen beleszerettem. Igazán inspiráló volt, és számtalan ötletet ébresztett bennem, hogyan tudnám felhasználni a tanítási gyakorlatomban.
Másnap reggel meglátogattuk a Mozimúzeumot, ami különösen érdekes volt számomra, mivel a másik szakom a médiatudomány. Délután a gamifikáció témakörét jártuk körbe, ahol egy teljesen új megközelítéssel ismerkedtünk meg, és izgalmas eszközökkel kísérletezhettünk. Már most el tudom képzelni, hogyan fogom alkalmazni őket a saját osztálytermemben. Végül részt vettünk a záró foglalkozáson, és igazán megszakadt a szívünk, hogy véget ért a képzés.
A tanfolyamokon kívül is hihetetlen tevékenységekben vettünk részt. Felfedeztük Gironát, amely egy lenyűgözően gyönyörű város, időt töltöttünk a tengerparton, és még egy rövid barcelonai látogatást is sikerült beiktatnunk.
Felejthetetlen emlékek, innovatív és modern pedagógia, kedves emberek és csodálatos oktatók. Így foglalnám össze.
Nagy Lili
Június 30-tól július 5-ig 6 különböző workshopon vettem részt Gironában: Montech, Gamification, Kreatív tanulás, G.A.M.E., Digitális történetmesélés és SEDIN.
Ami különösen tetszett a képzésben, hogy a látszólag különböző módszerek, amelyekbe betekintést kaptunk, egymáshoz kapcsolódnak és osztálytermi helyzetekben jól adaptálhatónak bizonyultak. A módszerek elméleti és gyakorlati vonatkozásait egyaránt megismerhettük, hiszen az előadások mellett kis csoportokban gyakorlati tevékenységeket is kipróbálhattunk az egyes foglalkozásokon.
A műhelymunkákon való részvétel lehetővé tette számomra, hogy személyes szinten is fejlődjek. Mielőtt a Gironai Nyári Iskolába mentem volna, megnéztem az Acadimia honlapján a különböző módszereket, és az volt a benyomásom, hogy nehéz lehet befogadni, átlátni az általuk képviselt sokszínűséget. A képzés során azonban egy aha-pillanatot éltem át, mert megértettem, hogy a különböző offline és online módszerek hogyan egyesíthetők inspiráló módon az “unplugged” és “plugged” tevékenységek összekapcsolásával, és hogy az AI hogyan válhat igazi segítséggé a tananyagok fejlesztésében. A szekvenciákban való gondolkodás volt a kulcsszó, és a helyi Filmmúzeumban tett látogatás is megerősítette ezt az alapgondolatot.
Megterhelő volt a képzés (a napirend intenzitása és a spanyolországi nyári hőség miatt), de mindenképpen megérte részt venni rajta 🙂 Kiválóan éreztük magunkat egy esti kiránduláson a tengerparton S’Agaróban.
Különösen hálás vagyok azért, hogy ennyi elkötelezett pedagógussal találkoztam Európa minden szegletéből: az oktatók és a tanártársak is nagyon inspirálóan hatottak rám. A nyári iskola lehetőséget adott a fejlődésre, a tanári gondolkodás kiszélesítésére, a szakmai tudás és az oktatási tapasztalatok megosztására a Belgiumból, Bulgáriából, Görögországból, Izlandról, Olaszországból és Spanyolországból érkező kollégákkal. Felejthetetlen nyári iskola volt!
Sütő Tünde
