Megjelent a L’Harmattan kiadó gondozásában a magyarországi színházi nevelés területét átfogóan bemutató kézikönyvünk.
A 2012/2013-as évad második felében játszott színházi nevelési programokat egyesével, részletesen leíró és a területet részletes elemző kiadvány a Nemzeti Kulturális Alap által támogatott kutatás eredményeit tartalmazza. 

A könyv bevezetőjét itt olvashatja, a tartalomjegyzéket pedig ide kattintva.

A kézikönyv kapható több nagyobb országos könyvterjesztő hálózat boltjában, kereskedelmi ára 3800 forint. Interneten is megrendelhető: bookline.hu; libri.hu

Most 20%-os kedvezménnyel megrendelhető tőlünk a Színházi nevelési programok kézikönyve!
Ára: 3.000 Ft + postaköltség (1000 Ft)
Ha rendelni szeretne, írja meg a példányszámot és a címet az insite@insite-drama.eu címre.

Ajánlások:

Vannak, akik még mindig kételkednek abban, hogy része-e a színházi szakmának a színházpedagógia, a színházi nevelés. Ebből a kötetből nyilvánvalóvá válik, hogy egyértelműen igen – már ha komolyan veszik. Amellett, hogy ajánlatot tesz fogalmak tisztázására, Bethlenfalvy Ádám és Cziboly Ádám fontos, mondhatni forrásértékű munkát hozott létre az ágazat gondos feltérképezésével. A kötet nem csupán katalógus: részletgazdag panorámafelvétel a területről, számos izgalmas kérdést, vitaképes megállapítást és alapos következtetést megfogalmaz, amelyek érvényessége nem szorítkozik a területre, többségében jócskán túlmutatva azon, a színházi szakma és a magyar társadalom szintjén is értelmezhető és értelmezendő.
Ugrai István,
kritikus, a 7ora7.hu főszerkesztője

Szívből ajánlom minden olyan érdeklődőnek ezt a könyvet, aki kíváncsi arra, hogy miként lehet a magyarországi színházi nevelésről átfogó képet adni a neveléstudomány, illetve a társadalomtudomány kutatásieszközeinek a segítségével. A kötetben közreadott eredmények egy olyan progresszív kutatást körvonalaznak, amely mennyiségi és minőségi eszközök együttes használatával, számos, különböző forrásból gyűjtött adat, információ feldolgozásán keresztül tesz kísérletet ennek az új (vagy eddig marginalizált) kutatási terepnek a feltérképezésére. A kvalitatív kutatás vázát a 118 színházi program strukturált megfigyelése adja, amelyet nem prekoncepciókkal és előzetesen gyártott definíciókkal közelítenek meg a kutatók, hanem azzal a szándékkal, hogy hagyják, (és segítsék) hogy az általuk vizsgált téma minél inkább kibontsa és felfedje eddig rejtett szerkezetét. E könyvben olvasható elemzésből nemcsak a színházi nevelés bizonyos témaköreinek adatszintű leírásai jelennek meg, nemcsak bizonyos szereplőinek a nézetei kerülnek reflektorfénybe, hanem maguk a vizsgált foglakozások, a jelenlegi magyar nyelvű színházi nevelési gyakorlat válik
még láthatóbbá, érthetőbbé.
Németh Szilvia,
szociológus, oktatáskutató, a T-Tudok Tudásmenedzsment és Oktatáskutató Központ Zrt. ügyvezetője; a kutatásmódszertan oktatója az ELTE PPK-n

Az olvasó olyan hiánypótló művet tart a kezében, amely a magyarországi színházi nevelésről közérthető nyelven, objektivitásra törekedve, komplexen szól. Nem csupán egy elméleti mű: praktikus kézikönyv, amelynek haszna, hogy egy kötetben minden elméleti háttéranyag és forrás megtalálható– akár a szervezetek kapcsolattartóinak elérhetősége is. Miért ajánlom pedagógusok, színházi nevelési szakemberek, kutatók, szervezők, érdeklődők, leendő és gyakorló drámatanárok, színházpedagógusok és színházi szervezetek… és minden érdeklődő figyelmébe? Mert
▸ áttekinti a kapcsolódó hazai és nemzetközi kutatásokat,
▸ horizontális képet ad a magyarországi színházi nevelésről, és azt nemzetközi
kontextusba helyezi,
▸ útmutatóként szolgál a pedagógiai cél eléréséhez megfelelő program és szervezet
kiválasztásában,
▸ egységes terminológia megteremtésére törekszik,
▸ a témával kapcsolatos fogalomtárat közöl.
Németh Mónika,
a Mándy Iván Szakképző Iskola és Speciális Szakiskola tanára